terça-feira, 27 de julho de 2010

PRODUÇÃO DE TEXTO: "TRABALHANDO OS DONS QUE DEUS NOS DEU"

ATIVIDADE: DINÂMICA DA ESCULTURA IDEAL.

TRABALHO DA DISCIPLINA: ENSINO RELIGIOSO

TEXTO ELABORADO PELA ALUNA MARIA MARIANA DE OLIVEIRA MELO- DO 9º “A”

PROFESSORA: FATIMA BAIXINHA.


MINHA ESTRUTURA IDEAL

MEUS OLHOS SÃO UM DOS PRINCIPAIS ÓRGÃOS DOS MEUS SENTIDOS, POIS ME AJUDAM A ENXERGAR TUDO QUE ACONTECE EM MINHA VOLTA, INCLUINDO A POLUIÇÃO DO MEIO AMBIENTE E AS INJUSTIÇAS DO MUNDO, MAS TAMBÉM POSSO ENXERGAR A NATUREZA CLAMANDO PARA SER PRESERVADA, AS PESSOAS QUE EU AMO E TUDO DE BOM QUE ME CERCA.

MEU NARIZ ME AJUDA A SENTIR VARIADOS TIPOS DE CHEIRO: COMO O AR POLUÍDO DAS GRANDES CIDADES, O CHEIRINHO DA COMIDA DA MINHA MÃE E O PERFUME DAS PESSOAS E DAS FLORES.

MINHA BOCA SERVE PARA ME ALIMENTAR E SENTIR OS SABORES DA VIDA, PARA FALAR AS COISAS QUE PENSO E IMPOR MINHAS OPINIÕES, GOSTO MUITO DE CONVERSAR COM MEUS AMIGOS, UMA CONVERSA VERDADEIRA E DIVERTIDA, NÃO GOSTO DE FALAR MENTIRAS E PALAVRÕES.

OS MEUS OUVIDOS ME POSSIBILITAM OUVIR QUALQUER TIPO DE SOM EMITIDO. COM ELES POSSO OUVIR VARIADOS TIPOS DE MÚSICAS, E O SOM DOS PÁSSAROS CANTANDO. GOSTO TAMBÉM DE OUVIR TUDO QUE MEUS AMIGOS FALAM, MAS NÃO GOSTO DE OUVIR AS MENTIRAS DITAS PELOS POLÍTICOS CORRUPTOS DO NOSSO PAÍS, O BARULHO DAS MÁQUINAS DESTRUINDO O MEIO AMBIENTE, E MUITO MENOS OUVIR BOBAGENS.

MINHAS MÃOS PODEM ME PERMITIR SENTIR O QUE ESTOU TOCANDO E COM ELAS DEMONSTRAR EM GESTOS OU EM TOQUES OS MEUS SENTIMENTOS, MAS TAMBÉM SÃO COM ELAS QUE POSSO AJUDAR A CONSTRUIR UM MUNDO MELHOR.

COM MEUS PÉS PISO NO CHÃO DESSE NOSSO SERTÃO E SINTO MUITO AMOR E PAIXÃO, POSSO TAMBÉM PISAR EM UM CHÃO DE ALEGRIA E PAZ, MAS NÃO GOSTARIA DE PISAR UM MUNDO DESTRUÍDO, POR ISSO VOU CAMINHANDO COM ELES RUMO À MUDANÇA, PRA PISAR EM UM MUNDO MAIS CONSCIENTE.


quinta-feira, 1 de julho de 2010

TRABALHO DE LITERATURA REALIZADO NO 3º ANO "B" SOBRE MODERNISMO SEGUNDA FASE / PROSA NO BRASIL

Os alunos pesquisaram a vida, características e obras desses autores. Os trabalhos foram apresentados de diversas formas: seminários com cartazes e com datashow. Os alunos foram avaliados pelo desempenho, organização e apresentação dos trabalhos.

GRUPO 5: JORGE AMADO GRUPO 6: ÉRICO VERÍSSIMO
Anderson, Cícero Felipe e Mailson Maria das Vitórias, Daiane, Layse, Jucilene,
Eduardo e Daniel.


GRUPO 3: JOSÉ LINS DO REGO
Iago, Luana, Ruan, Iranildo, Géferson, Tarcísio, Edil.


Grupo 4: GRACILIANO RAMOS
Layane, Laís, Lucélia, Ana Rayssa, Fernanda, Marivânia, Yêda, Flaviana


GRUPO 2: RACHEL DE QUEIROZ GRUPO 1: CONTEXTO HISTÓRICO
Luciene, Michaelly, Laíse, Aninha, Hortência, Dailza, Ysnaiara, Roberta, Talione, Ana Carla
Kayro, Franciedson e Robson Helena, Jaqueline e Marianne